Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Łaźcu

Wszystkie zadania wynikające z udziału szkoły w Programie Aktywna Tablica SPE'2022 zostały zrealizowane.

Pięcioro nauczycieli ukończyło w czerwcu 2022 roku szkolenie w ramach projektu grantowego „Lekcja:Enter!”. Dyrektor szkoły, w październiku 2022 roku, brała udział w szkoleniu „Nowe technologie i technologie przyszłości – panujące trendy i jak je przenieść na nauczanie, czyli m.in. o sztucznej inteligencji czy wirtualnej rzeczywistości” z cyklu Akademia Edukatorów 2022 „IT for SHE” realizowanym przez Fundację Edukacyjną Perspektywy we współpracy z Programem Projektor. Szkoła aktywnie współpracuje z Programem Projektor od 2021 roku, stopniowo wdrażając nowoczesne technologie. Nauczyciele systematycznie poszerzają swoje kompetencje cyfrowe, uczestnicząc w różnych szkoleniach w każdym kolejnym roku szkolnym. W roku szkolnym 2022/2023, dziewięcioro nauczycieli uczestniczyło w szkoleniach, warsztatach lub webinariach z zakresu stosowania TIK w nauczaniu, wzbogacając swój warsztat pracy i rozwijając własne kompetencje cyfrowe. Doposażenie szkoły w nowe sprzęty IT, jakie zostały zakupione w ramach Programu, pozwalają w większym stopniu na wykorzystywanie TIK w nauczaniu różnych przedmiotów oraz prowadzeniu zajęć w ramach organizowanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Wyznaczono szkolnego koordynatora Programu, który czuwał nad realizacją zadań oraz organizował szkolenia wewnętrzne w ramach WDN w zakresie stosowania TIK wg bieżących potrzeb nauczycieli. Dwie osoby: koordynator i dyrektor, uczestniczyły w trzech spotkaniach organizowanych w ramach międzyszkolnych sieci współpracy nauczycieli organizowanych przez RODN WOM w Katowicach, biorąc udział w szkoleniach i warsztatach z zakresu TIK, budując wspólnie bazę zasobów edukacyjnych oraz wymieniając doświadczenia w korzystaniu z narzędzi cyfrowych z innymi nauczycielami w sieci szkół. Szkolenie pt. „Sieć koordynatorów szkół uczestniczących w programie Aktywna Tablica – Edycja 2022”; spotkanie I odbyło się 08.12.2022r.; spotkanie II w dn. 13.03.2023r. oraz spotkanie III – 26.04.2023r.

Przeprowadzono w szkole dwa zajęcia specjalistyczne organizowane w szkole dla uczniów ze SPE w ramach udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej, jako zajęcia otwarte dla nauczycieli uczestniczących w sieci współpracy szkół, udostępniając zajęcia w formie online na platformie Moodle RODN WOM w Katowicach:

1. 03.04.2023r. - „Kształtowanie spostrzegawczości” (zajęcia rewalidacyjne z uczniem z autyzmem);

2. 11.04.2023r. - „Rozwijanie zdolności koncentracji uwagi i pamięci – ćwiczenia słowne z wykorzystaniem nazw zwierząt” (zajęcia rewalidacyjne z uczniem niesłyszącym);

Udostępniono także trzy scenariusze lekcji, opracowane przez nauczycieli naszej szkoły, w bazie zasobów edukacyjnych na platformie Moodle RODN WOM w Katowicach, jako przykłady dobrych praktyk.

Nauczyciele poszerzyli znacznie swoje kompetencje cyfrowe, uczestnicząc w różnych formach doskonalenia zawodowego i wzbogacając własny warsztat pracy o nowoczesne metody i narzędzia. Korzystająnie z pomocy dydaktycznych, zakupionych w ramach Programu, znacznie wzbogaciło proces nauczania, w związku z czym zajęcia stały się bardziej atrakcyjne i ciekawe dla uczniów. Nauczyciele zwrócili uwagę, że uczniowie byli zainteresowani nowościami, chętniej angażowali się na lekcjach, byli aktywni, współpracowali przy wykonywaniu zadań.

Dzięki doposażeniu szkoły w ramach Programu w multimedialne programy edukacyjno-terapeutyczne z serii mTalent, nasza szkoła znalazła się na mapie Polecanego Gabinetu mTalent, a nauczyciele pracujący z tymi materiałami dydaktycznymi otrzymali dostęp do bezpłatnego e-szkolenia oraz należą do „mTalentowej międzyszkolnej sieci współpracy Aktywna Tablica” (grupa na Facebooku). Przynależność do tej grupy społecznościowej dała możliwość pozyskiwania bezpłatnych materiałów edukacyjnych, wsparcia i wymiany doświadczeń oraz poznania opinii innych nauczycieli nt stosowanych narzędzi TIK.

We wszystkich oddziałach w szkole wykorzystywano TIK na różnych zajęciach w liczbie 5 godzin edukacyjnych w każdym tygodniu nauki, począwszy od dnia zainstalowania i uruchomienia pomocy dydaktycznych, zakupionych w ramach Programu, t.j. od dnia 5 grudnia 2022 roku. Nauczyciele uzupełniali systematycznie harmonogram zajęć z wykorzystaniem TIK w arkuszu udostępnionym przez dyrektora szkoły w dokumentach na dysku Google, co pomagało w planowaniu zajęć dla poszczególnych oddziałów. W dziennikach lekcyjnych oraz dziennikach zajęć dodatkowych zajęcia z TIK oznaczano dopisując do tematu skrót: „AT’22”.

Ogółem w placówce zatrudnionych jest 18 nauczycieli, w tym jeden nauczyciel przebywał na urlopie dla poratowania zdrowia, a dwie nauczycielki pracują na stanowisku nauczyciela przedszkola. Sala przedszkolna wyposażona jest w projektor multimedialny z ekranem, aczkolwiek nauczyciele przedszkola bardzo chętnie korzystają również z nowego monitora interaktywnego zamontowanego w sali szkolnej. Zdecydowana większość nauczycieli naszej szkoły (11 osób) zmieniło swoje metody i formy pracy, korzystając częściej z TIK i stosując nowe rozwiązania oraz metody aktywizujące. Jedenastu nauczycieli prowadziło cyklicznie zajęcia z TIK, rejestrując je w harmonogramie na dysku Google oraz w dziennikach. Niektóre lekcje były obserwowane przez dyrektora (09.12.2022 – fizyka kl. VIII, 28.02.2023 – informatyka kl. VI; 10.05.2023 – geografia kl. V) lub koordynatora Programu w szkole oraz innych nauczycieli w ramach zajęć koleżeńskich WDN.

Koordynator programu Aktywna Tablica SPE'2022 - mgr Monika Wewiór-Mendrela

Zespoły przedmiotowe nauczycieli wraz z koordynatorem czuwały nad wykorzystywaniem narzędzi TIK w nauczaniu poszczególnych przedmiotów. 

Autor: Magdalena Wronkowska